Estuvimos dando de forma dinámica una breve explicación al grupo 8-3 acerca de lo qué es un conflicto,
cuáles son sus etapas y como llegar a una solución, haciendo uso de estrategias
publicitarias y de un idioma extranjero, el inglés.
Partimos de la pregunta ¿Por qué es importante
solucionar un conflicto?, a la cual le dimos la respuesta de que es
indispensable intervenir un conflicto ya que se evita consecuencias mayores que
posiblemente tendrán efecto en un futuro lejano o cercano.
Posteriormente proseguimos a explicar en el idioma extranjero las diferentes etapas por las cuales atraviesa la solución de un conflicto. Hablamos del pre-conflicto, confrontación, crisis, acuerdo, entre otras.
Finalmente expusimos algunos ejemplos como los diferentes conflictos que atravesó el siglo XX, la guerra civil que ha vivido y vive Colombia, el actual proceso de paz que aún se encuentra en proceso, la guerra en siria, entre otros.
Y con el aval de la docente encargada del área, Luz Estela Goméz, evaluamos un cuestionarios en idioma extranjero (inglés) al grupo al cual expusimos, 8-3. En él preguntamos sobre la etapa que consideraban más relevantes, cuales eran esas etapas, les sirvió de algo la exposición, etc.
La actividad resultó ser demasiado interesante porque nos ayudó tanto en temas académicos, repasar y poner en práctica los conceptos sobre el conflicto y el idioma extranjero como gramática y pronunciación, como experimentales, pasamos de ser educando a educadores para ejercer la labor de docente en el aula.
Trabajar con los chicos la resolución de situaciones conflictivas sin duda les abrirá una "abanico" de aprendizajes, pues serán más conscientes y maduros al momento de enfrentarlas, y así eludirán todo tipo de inconvenientes que les puedan generar.
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