SENSIBILIZACIÓN A LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

Para lograr una sana convivencia debemos aprender a tolerar a las personas de nuestro entorno; ya que, para el ser humano, se le ha sido difícil manejar relaciones tensas generadoras de conflictos. Por consiguiente, debemos eludir todo tipo de disputas que nos lleven a una oposición o desacuerdo con nuestros semejantes.

Con dicho propósito hemos escogido el tema de manejo de conflictos con el único, y algo modesto, fin de ayudar a las poblaciones menores, estudiantes de 6 y 7 grado, a actuar de la forma correcta frente a este tipo de circunstancias que se les puede presentar en cualquier momento de sus  vidas; ya sea con la familia, en la escuela, en el vecindario, etc.

Empezamos por definir el concepto conflicto. Entendíamos por conflicto a la incompatibilidad entre conductas, percepciones, objetivos y/o afectos entre individuos y grupos generada por una pobre comunicación. Lo anteriormente mencionado puede conllevar a problemas que desembocan en agresiones verbales y físicas; lo cual no es un buen comportamiento que sea practicado en sociedades justas.

Estuvimos dando de forma dinámica una clase donde haya participación y encontremos todos entre sí las descripción del tema propuesto.

Nuestro objetivo era dejar implantado en los niños la importancia de asumir con responsabilidad los diferentes conflictos (familiares, escolares, etc.), y así lograr que sean personas constructoras de una sociedad practicadora de valores y fomentadora de paz.

La actividad resultó siendo exitosa, no hubo inconvenientes salvo quizá al momento de organizar al grupo 6-2, pero todo salió tal lo planeado. Los chicos participaron y se interesaron por la actividad.

Para nosotros, fue una experiencia agradable debido a que se invirtieron los roles, pasamos de educandos a educadores. Allí observamos el trabajo que debe realizar un docente para controlar un grupo y poder llevar a cabo con éxito sus actividades. Resultó ser un aprendizaje en el tema de planeación y ejecución de cualquier clase.